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护理学专业文理兼收模式下,通过优化教学内容,采用"基于团队的导学教学法"和实现课堂微课化等改革措施,达到了培养学生团队协作能力、自主学习能力,提高学习效果的目的。
文理兼收护理学专业医用化学课程的改革
【摘 要】
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护理学专业文理兼收模式下,通过优化教学内容,采用"基于团队的导学教学法"和实现课堂微课化等改革措施,达到了培养学生团队协作能力、自主学习能力,提高学习效果的目的。
【机 构】
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承德医学院;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北省高校省级重点学科建设项目;河北省中药研究与开发重点实验室建设项目;承德医学院教学改革建设项目(20150018)
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