巧设口语情境培养交际能力

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【摘要】笔者认为,新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础,问题性为前提,综合性为重要内容,实践性为有效途径,过程性为评价目标,合作性为方式,开放性为外部环境的一种全新模式。观察能力是众多能力的基础,人类的一切探究活动就是从观察入手的。所以在教学中我们要有计划、有目的、有组织地培养学生的观察能力,以便他们能够更好的认识生物体的各种生命特征,进一步揭示其生命本质,实现初中生物教学的有
摘要:本文主要从四个方面对农村初中数学教育方法进行探析:首先,让学生明白学习数学的重要性;其次,帮助学生树立学习数学的自信心;再次,教会学生学习数学的方法;最后,培养学生学习数学的兴趣。  关键词:初中数学 教学方法  数学,顾名思义,是和数字打交道的学科。学习数学很重要,因为数学来源于生活,也将服务于现实生活。但是由于数学本身枯燥乏味,因此很多学生都对数学抱着敬而远之的态度。特别是在农村地区,学
【摘要】作为学校教学的重点科目,在英语教学教学的过程中我们应该更加注重学生的情感教育,因为传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,教学是教师的教和学生的学的统一,是师生之间相互交流,相互沟通,相互启发的过程。在这个过程中,师生分享着彼此的思考,经验和知识,交流着彼此的情感和体验,以求得共同发展。本文
【摘要】我国现正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的崭新课题。实践证明,语文课堂教学是实施创造教育,培养学生创新精神和实践能力的主战场。  【关键词】浅谈 小学 语文 创新 精神 培养  素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方
在体育教学和锻炼中,可增强体质,丰富文化生活,获得乐趣,并对兴趣项目进行探索,从而产生求知的欲望,推动了体育发展。不感兴趣的学生,认为体育课枯燥,考核标准过高,只片面注意智力的培养,轻视和忽视了体育锻炼,因而参加锻炼时间减少,体质变差,体育爱好、兴趣受到压抑,从而对体育教学事业的发展起到抑制作用。  一、营造学校体育氛围,大力提高学生的体育意识。几年来,我校举办了全校性的体育节,以校田径运动会和校
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【摘 要】 英语要做到有效教学,就要很好的利用有效的学习资源,教学中要引导学生寻找和利用有效的学习资源,提高教学的有效性。  【关键词】 英语教学 有效性 学习资源  长期以来,英语课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源,教学时,教师往往过分依赖教科书和教参,影响了创造性的发挥。很多教师在英语作文教学中,利用最多的也是教材中的命题作文,并不重视学生有无亲身生活体验,也不很关注学生有无真情
幼儿都喜欢绘画,绘画是幼儿表达自己美好愿望的语言和符号,是美育的重要组成部分,也是幼儿园教育的一项重要内容。美术活动恰恰符合幼儿的天性它不仅培养了幼儿的审美能力,欣赏能力,培养了幼儿表现美的能力,也反映了幼儿的本质,通过美术活动能生动形象的表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展,而在绘画活动中兴趣至关重要,实践证明“兴趣是最好的老师”,只有让孩子亲身经历,在体验中感到美术活动给幼儿带来的无穷
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摘要:音乐教育是实施素质教育的重要手段,农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件,以努力提高农村音乐教育质量。在音乐教学中,应开阔学生的音乐视野,提高音乐文化素质,促进农村中、学音乐教育事业的蓬勃发展。  关键词:农村 音乐教育 现状 对策  法国作家雨果曾经说过:“开启人类智慧的钥匙有三把:一把是数学,一把是文学,一把是音符。”美国一科学家对学生做了多次实验,结果表明:每天坚持
为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性-*.把"被动的要我学",变为"主动的我要学",并且"喜欢学".在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果。  一、体育课堂教学中设置疑问  在体育教学中,教师要有目的
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摘要:中等职业学校正处在发展的关键时期,目前由数量型的大规模发展向质量型转变。而经济高速发展的今天,需要大量的技术型人才。面对职业学校的学生家庭背景多以农民和工人为主体,家庭经济收入主要以中低收入为主,家庭经济收偏低,新生文化参差不齐,近70%达不到高中录取线。多数学生对专业实践感兴趣,而对纯理论的课程不感兴趣,他们排斥概念、纯理论的东西。所以如何根据实际选择适宜中等职校学生的现代教育教学手段就显