论文部分内容阅读
随着新课程改革的进一步深入,其指出小学数学教师在开展教学活动的过程中,需重视对学生阅读能力的培养。就现阶段小学数学教学而言,教师并未给予学生阅读能力过多的重视度,进而使得学生在对数学知识予以学习的过程中阅读能力不强。对此,本文针对小学数学教学中学生阅读能力的培养进行了探讨,以期促进学生学习数学能力和课堂效率的提高。