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探讨感觉统合理念对于特殊儿童的发展作用,研究合适于聋哑学生的感觉统合形式及教育关怀性的校园生活环境,参考国内外聋哑学校校园环境的优秀资料与案例,总结出一套满足于特殊学生需求的校园活动空间设计句法。
基于感觉统合下的校园环境设计研究
【摘 要】
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探讨感觉统合理念对于特殊儿童的发展作用,研究合适于聋哑学生的感觉统合形式及教育关怀性的校园生活环境,参考国内外聋哑学校校园环境的优秀资料与案例,总结出一套满足于特
【机 构】
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西安工业大学艺术与传媒学院
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2018年8X期
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