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在从“传授范式”向“学习范式”的转型过程中,高校思想政治理论课教学必须广泛应用案例教学。案例教学隐含着教学理念的转变,重新塑造了师生关系和知识的生产、学习过程,提高了教学实效性。高校思想政治理论课案例教学的应用,要充分关照课程特点,突出价值导向性、思想教育性和现实针对性。同时要注意把握好案例的选编、实施对象、组织讨论、评价体系等几个关键环节,确保案例教学的质量。