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作为初中数学教育工作者，应该科学利用有效的数学思维与教学方法，从开发学生思维，提升初中生的数学运用意识与能力出发。以此推动数学教学水平的发展，本文结合数学研究性学习等方面内容，重点分析了对策，结合简明阐述，只在提高认识，为初中数学教学水平的提高尽有效力量。
关于初中数学研究性学习的探索与对策
【摘 要】
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作为初中数学教育工作者，应该科学利用有效的数学思维与教学方法，从开发学生思维，提升初中生的数学运用意识与能力出发。以此推动数学教学水平的发展，本文结合数学研究性学习等方
【机 构】
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贵州省兴仁县回龙镇回龙中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年7期
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