应用赏识教育与糖尿病患者沟通的体会

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赏识教育是教育者调动受教育者的非智力因素,使之积极投入学习的一种教育方式。介绍了在实施护理程序过程中的不同阶段(评估阶段、计划阶段、实施阶段、评价阶段)对糖尿病患者进行健康教育时采用赏识教育的体会。
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