【摘 要】
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大学英语课程是高校开设的基础公共课,但是一直没有达到《新课程》中要求的目标,导致大学英语课教学效果不显著,英语教学改革进程缓慢反复、漫长无边,没有发挥大学英语课程应
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大学英语课程是高校开设的基础公共课,但是一直没有达到《新课程》中要求的目标,导致大学英语课教学效果不显著,英语教学改革进程缓慢反复、漫长无边,没有发挥大学英语课程应有的作用。本文提出在大学英语教学过程中运用“模块化体验式”教学模式的构建,尝试解决英语教学中悬而未决的问题,为英语教学改革和其他教学提供经验和建议。
College English courses are the basic public courses offered by colleges and universities, but have not reached the goal of “New Curriculum”, which leads to the insignificance of college English teaching effect, the slow and repetitive process of English teaching reform, the endless length, the failure of college English course Role. This paper proposes to use “modular experiential” teaching mode in the process of college English teaching to try to solve the outstanding problems in English teaching and provide experiences and suggestions for English teaching reform and other teaching.
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