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高职教育必须重视能力的培养。在目前的会计英语教学中,高职院校并没有结合高职学生的特点,因材施教,还普遍采用课堂讲授的方式,教师侧重于专业术语的解释、课文内容的翻译等枯燥的内容,造成在实践教学中老师教得辛苦,学生学得更辛苦,更谈不上培养学生运动专业英语的能力,所以本文作者结合自己的实践教学经验提出一些高职会计专业英语教学方法和方式的改变。