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培养学生良好的科学素质,就是把发现真理的“钥匙”交给了学生,使他们获得日后处理各种问题的能力,从而终身受益。生物实验课是培养学生科学素质的重要手段。因此,如何加强生物实验课的教学,这是一个值得探讨的问题。一、端正办学指导思想,是加强生物实验课教学的根本保证九年义务教育的目的是提高全民族的科学文化素质,但长期以来,由于受片面追求升学率倾向的影响,在考什么教什么,教什么学什么,以考定教的错误思想指导下,生物课的教学质量,特别是实验课的教学质量,受到了一定的影响。在部分学校,从领导到学生,对生物课教学存在种种偏