【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，幼教改革备受社会各界的广泛关注，在全球化趋势不断加剧的今天，幼教改革所面临的形势越来越复杂和严峻，因此为了能够真正的提高我国的
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，幼教改革备受社会各界的广泛关注，在全球化趋势不断加剧的今天，幼教改革所面临的形势越来越复杂和严峻，因此为了能够真正的提高我国的学前教育水平，对于幼儿教师来说首先需要注重个人能力结构的更新，采取创造性的教学策略和教学模式，不断的实现教育资源的优化配置和利用。本文以幼教改革为切入点，具体分析改革与幼儿教师能力结构的更新情况，以期为我国综合实力的提升提供一定的借鉴。
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