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根据平面设计中的实际教学经验和在教学中遇到的具体问题，提出了“ABCDE”五步实验教学方法：在充分分析问题之后（A），根据学生掌握的基本原理（B），在给出的带有参考结果（C）的任务驱动机制（D）下，尽可能帮助学生挖掘知识储备（E），进行创新性的平面设计实验。该方法重在激发学生的创作性思维潜质，提高了学生的学习热情和学习积极性，在实际教学中取得了良好的教学效果。