《广西民族民间舞》课程建构与思考——以广西师范大学为例

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广西是目前全国少数民族人口最多的省份,包含以壮族为主体的12个世居少数民族.得天独厚的地理优势造就了广西民族舞蹈文化的丰富资源,每一个民族都以舞蹈的形式展现各自的文化,传承民族精神,成为中华文化的特色.大学作为开发民族舞蹈资源的重要场所,需要正视广西民族民间舞课程结构,运用现代教育理念珍视、保护、传承传统舞蹈文化.本文以广西师范大学为例,针对广西民俗民间舞课程的开发和利用深入探讨.
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