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针对目前足球正脚背踢球技术教学模式重认知、轻情感的现状,在对组成教学策略模式的各个因素进行情感性处理的基础上,运用模式的理论与方法建构了正脚背踢球技术教学策略模式的理论模型,以期达到通过情知互促的教学局面提高教学的效果.
足球正脚背踢球技术教学策略模式的建构
【摘 要】
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针对目前足球正脚背踢球技术教学模式重认知、轻情感的现状,在对组成教学策略模式的各个因素进行情感性处理的基础上,运用模式的理论与方法建构了正脚背踢球技术教学策略模式
【机 构】
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襄樊学院体育系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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