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识字教学是小学语文教学的主要内容,汉字是小学生学习知识的前提条件,语文课程标准也对不同的年龄段做了新的要求。在小学低年级阶段,教师要在课堂上指导小学生如何识字,帮助低年级的小学生认识常用的1600个汉字并且要求会写800个左右的汉字。但是现阶段,学生掌握的汉字量远远不够,因此需要教师改变自己的教学方式,不断地提升小学生学习汉字的能力,增加小学生汉字的储备量, 培育小学生热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的信心,逐步养成热爱语文的学习品质。本文将详细的谈论小学低年级语文识字教学有效的指导策略。