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随着课改的不断深化，乡土史料在历史教学中的运用不断加强，并且取得了良好效果。但是，在挖掘和选用这些乡土史料时．也存在一些乱用、滥用等问题，降低了利用率。那么，在教学实践中．如何科学合理地选用乡土史料呢？笔者结合教学实践．谈谈合理选用乡土史料的原则，以就教于同仁。
历史教学中乡土史料选用的“五性”
【摘 要】
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随着课改的不断深化，乡土史料在历史教学中的运用不断加强，并且取得了良好效果。但是，在挖掘和选用这些乡土史料时．也存在一些乱用、滥用等问题，降低了利用率。那么，在教学实践中．如
【机 构】
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章丘五中
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2016年6期
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