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摘 要 本文通过功能语言学的人际功能理论从语气系统、情态系统和人称系统三个方面来研究卡梅伦就职演讲的人际意义，揭示政治演讲中演讲者是如何运用语言手段与听者建立人际关系的，以期使公众能更好地理解和把握演讲者的真实意图。
关键词 人际意义 卡梅伦 就职演讲
一、引言
政治演讲是指针对国内政治事务和对外关系，表明立场、阐明观点、宣传主张的一种演讲，目的是为了说服听众采取某种行动加强或削弱或改变他们对某事的态度或信仰。因此演讲常具有吸引力、说服力和鼓动性（黄远竟，杨敏，2008）。就职演讲者为了赢得听众的支持，需要努力构建与听众的良好人际关系。本文语料来自英国保守党领袖卡梅伦于2010年接受女王任命成为新一届首相时，在唐宁街10号就任后的首次演讲。本文从语气、情态和人称三个方面分析了卡梅伦就职演讲的人际意义，目的在于揭示人际表达手段的选择与其所要表达意义之间的关系，以便能理解和把握演讲者的真实意图。
二、理论基础
韩礼德认为语言具有三种基本的元功能，即概念功能，人际功能和语篇功能。人际功能指人们用语言来和其他人交往，建立、保持人际关系，影响别人的行为、表达对世界的看法甚至改变世界。他还指出实现人际功能主要通过语气、情态、语调，以及体现在人称系统、态度修饰语和具有隐含意义的词中。本文将从语气、情态和人称三方面对卡梅伦就职演讲进行人际意义的分析。
三、人际意义分析
1、语气系统
Halliday（1994）认为：在交际过程中，无论讲话者角色如何转换，主要的角色只有“给予”和“求取”两种。在政治演讲中，由于演讲者的特殊身份和使命，这两种角色表现得尤其明显。一方面，演讲者向听众提供某些信息来表明自己的态度和主张；另一方面，演讲者要求或呼吁听众采取行动以支持其主张，按其意图和目的去办事。因此政治演讲中陈述句占据多数，在卡梅伦此次演讲中共有30句话，其中25句为陈述句，1句为祈使句，4句为疑问句。通过大量使用陈述句，他向英国民众提供了当前的政治经济科技教育等信息。作为新当选的英国首相，他处于给予信息的位置，希望听众能了解并接受他的政治观点以及内阁政府的主张。
演讲过程中，演讲者希望与听众保持平等信赖的关系，而“命令”语气太强，不利于听众接受演讲者的看法和主张，甚至影响演讲的顺利进行。因此，卡梅伦只使用了一个祈使句Let me say something about the one that has just passed，表明他想采用温和的方式保证新旧政府的交接，接着号召大家共同行动。这样不仅拉近了首相和民众之间的距离，还能得到民众的理解和拥护。另外，这篇演讲中的四个疑问句都是设问句，卡梅伦以此通过提问引起民众的思考，进而激发起民众对他号召的响应并付诸行动。
总之，卡梅伦就职演讲中的陈述句、祈使句以及疑问句的使用成功地帮助他表达了雄心壮志，向民众传达了他的意愿以及在公众面前建立和维护了他的权威。
2、情态系统
情态系统所表达的意义也是人际功能的重要组成部分，指说话人对自己所说命题的成功性和有效性的判断。当说话人交换的东西是消息时，情态指的是从可能性或经常性的角度考量消息的可靠程度。若交换的东西是物品或服务，情态指的是说话人对交换最终是否成功的自信以及把握程度。在卡梅伦就职演讲中，can出现8次，need出现6次，will出现5次，should出现2次，must出现1次。卡梅伦通过使用can这一表示高概率的潜在可能性的情态动词，明确表明了自己的决心和信心。这些词的运用一方面反映了卡梅伦对于所提供信息内容的可靠度的自信程度，另一方面也增强了英国民众对他的信任程度，使得演讲内容更具说服力。
3、人称代词
胡壮麟（2000）认为使用恰当的人称代词有助于建立作者和读者之间的一种特定关系。演讲语篇中的人称代词同样有助于建立和维持演讲者和听众间的人际关系。在就职演讲中，卡梅伦使用了19次“I”和14次“we”，这些高频代词反映了卡梅伦的演讲主题和真实意图、他个人以及政府在未来执政期间的理念和信心。他数次疾呼民众要齐心协力、团结一致，一起解决困难。他还多次用到“we”来代表英国、英国政府和英国民众，不仅表明自己是站在广大英国人民的立场上说话，为人民根本利益着想，而且减轻了权势地位带来的不便，与民众结成同盟并将自己的理想、面临的挑战和公众的希望融为一体，目的就是要使英国人民支持新一届政府。
四、结语
演讲作为一种有效的人际交流手段，在生活中得到广泛应用。本文从语气、情态和人称三方面对演讲语篇进行了人际意义分析，揭示了政治演讲语篇语言的使用特征，有助于我们更深层地理解演讲的目的和演讲者的真实意图。
参考文献：
[1]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grammar [M]. London： Edward Arnold， 1994.
[2]胡壮麟.理论文体学[M].北京： 北京外语教学与研究出版社， 2000.
[3]黄远竟， 杨敏.欧洲议会上布莱尔演讲的人际意义研究[J].四川教育学院学报， 2008 （3）.
[4]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社， 2002.
[5]张宵.从人际功能角度探究英国首相卡梅伦就职演讲——批评性语篇分析视角[J].首都教育学报， 2012 （8）.
（作者单位：山东大学（威海））
关键词 人际意义 卡梅伦 就职演讲
一、引言
政治演讲是指针对国内政治事务和对外关系，表明立场、阐明观点、宣传主张的一种演讲，目的是为了说服听众采取某种行动加强或削弱或改变他们对某事的态度或信仰。因此演讲常具有吸引力、说服力和鼓动性（黄远竟，杨敏，2008）。就职演讲者为了赢得听众的支持，需要努力构建与听众的良好人际关系。本文语料来自英国保守党领袖卡梅伦于2010年接受女王任命成为新一届首相时，在唐宁街10号就任后的首次演讲。本文从语气、情态和人称三个方面分析了卡梅伦就职演讲的人际意义，目的在于揭示人际表达手段的选择与其所要表达意义之间的关系，以便能理解和把握演讲者的真实意图。
二、理论基础
韩礼德认为语言具有三种基本的元功能，即概念功能，人际功能和语篇功能。人际功能指人们用语言来和其他人交往，建立、保持人际关系，影响别人的行为、表达对世界的看法甚至改变世界。他还指出实现人际功能主要通过语气、情态、语调，以及体现在人称系统、态度修饰语和具有隐含意义的词中。本文将从语气、情态和人称三方面对卡梅伦就职演讲进行人际意义的分析。
三、人际意义分析
1、语气系统
Halliday（1994）认为：在交际过程中，无论讲话者角色如何转换，主要的角色只有“给予”和“求取”两种。在政治演讲中，由于演讲者的特殊身份和使命，这两种角色表现得尤其明显。一方面，演讲者向听众提供某些信息来表明自己的态度和主张；另一方面，演讲者要求或呼吁听众采取行动以支持其主张，按其意图和目的去办事。因此政治演讲中陈述句占据多数，在卡梅伦此次演讲中共有30句话，其中25句为陈述句，1句为祈使句，4句为疑问句。通过大量使用陈述句，他向英国民众提供了当前的政治经济科技教育等信息。作为新当选的英国首相，他处于给予信息的位置，希望听众能了解并接受他的政治观点以及内阁政府的主张。
演讲过程中，演讲者希望与听众保持平等信赖的关系，而“命令”语气太强，不利于听众接受演讲者的看法和主张，甚至影响演讲的顺利进行。因此，卡梅伦只使用了一个祈使句Let me say something about the one that has just passed，表明他想采用温和的方式保证新旧政府的交接，接着号召大家共同行动。这样不仅拉近了首相和民众之间的距离，还能得到民众的理解和拥护。另外，这篇演讲中的四个疑问句都是设问句，卡梅伦以此通过提问引起民众的思考，进而激发起民众对他号召的响应并付诸行动。
总之，卡梅伦就职演讲中的陈述句、祈使句以及疑问句的使用成功地帮助他表达了雄心壮志，向民众传达了他的意愿以及在公众面前建立和维护了他的权威。
2、情态系统
情态系统所表达的意义也是人际功能的重要组成部分，指说话人对自己所说命题的成功性和有效性的判断。当说话人交换的东西是消息时，情态指的是从可能性或经常性的角度考量消息的可靠程度。若交换的东西是物品或服务，情态指的是说话人对交换最终是否成功的自信以及把握程度。在卡梅伦就职演讲中，can出现8次，need出现6次，will出现5次，should出现2次，must出现1次。卡梅伦通过使用can这一表示高概率的潜在可能性的情态动词，明确表明了自己的决心和信心。这些词的运用一方面反映了卡梅伦对于所提供信息内容的可靠度的自信程度，另一方面也增强了英国民众对他的信任程度，使得演讲内容更具说服力。
3、人称代词
胡壮麟（2000）认为使用恰当的人称代词有助于建立作者和读者之间的一种特定关系。演讲语篇中的人称代词同样有助于建立和维持演讲者和听众间的人际关系。在就职演讲中，卡梅伦使用了19次“I”和14次“we”，这些高频代词反映了卡梅伦的演讲主题和真实意图、他个人以及政府在未来执政期间的理念和信心。他数次疾呼民众要齐心协力、团结一致，一起解决困难。他还多次用到“we”来代表英国、英国政府和英国民众，不仅表明自己是站在广大英国人民的立场上说话，为人民根本利益着想，而且减轻了权势地位带来的不便，与民众结成同盟并将自己的理想、面临的挑战和公众的希望融为一体，目的就是要使英国人民支持新一届政府。
四、结语
演讲作为一种有效的人际交流手段，在生活中得到广泛应用。本文从语气、情态和人称三方面对演讲语篇进行了人际意义分析，揭示了政治演讲语篇语言的使用特征，有助于我们更深层地理解演讲的目的和演讲者的真实意图。
参考文献：
[1]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grammar [M]. London： Edward Arnold， 1994.
[2]胡壮麟.理论文体学[M].北京： 北京外语教学与研究出版社， 2000.
[3]黄远竟， 杨敏.欧洲议会上布莱尔演讲的人际意义研究[J].四川教育学院学报， 2008 （3）.
[4]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社， 2002.
[5]张宵.从人际功能角度探究英国首相卡梅伦就职演讲——批评性语篇分析视角[J].首都教育学报， 2012 （8）.
（作者单位：山东大学（威海））