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“慕课”给学习者带来便捷和开放的名校名课名师资源,教学模式与评价方式发生着深刻变革。地方应用型高校要应对“慕课”的冲击,需要把引入“慕课”资源与开发“慕课”资源相结合;结合教育技术的进步,更新教学理念与人才培养方式;激发学习者的内在动力,让有效的学习行为发生,实现由同质教育向异质教育的转型。