【摘 要】
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独立学院是中国高等教育改革创新的产物,它的产生缓解了社会发展对高等教育需求与国家提供教育资源严重不足的矛盾。独立学院运营机制设计的科学性,充分调动了各方的积极性,
【机 构】
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湖南农业大学经济学院,中国社会科学院研究生院
【基金项目】
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湖南农业大学东方科技学院教改项目"独立学院高水平教学团队建设问题研究"(DB2011036)
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独立学院是中国高等教育改革创新的产物,它的产生缓解了社会发展对高等教育需求与国家提供教育资源严重不足的矛盾。独立学院运营机制设计的科学性,充分调动了各方的积极性,独立学院呈现蓬勃发展之势。但也正因为这种独特的运行机制导致了公办高校与投资方虽然在独立学院的发展上目标一致,但各自动机却不尽相同。投资方的短期利益最大化动机把课程、专业、科研与师资当作是利益获取的工具,致使独立学院教学团队建设滞后。引入动态理论,建立理论模型,从空谈博弈视角分析独立学院教学团队建设中存在的问题,提出建设高水平教学团队建设的对策具有
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