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初中数学教师在教学的过程中可以将数学教学内容所包含的道德因素的思想等在课堂教学的各个环节中融入进去,只有这样才能够对学生的数学综合性能力进行培养,满足数学核心素养要求.就在核心素养视角下对初中数学课堂中如何以智育人进行研究分析,希望以此提升初中数学教师的教学能力,增强综合素质人才的培养.
浅析核心素养视角下如何在初中数学课堂中以智育人
【摘 要】
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初中数学教师在教学的过程中可以将数学教学内容所包含的道德因素的思想等在课堂教学的各个环节中融入进去,只有这样才能够对学生的数学综合性能力进行培养,满足数学核心素养
【机 构】
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陕西省西安市西北工业大学附属中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年12期
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