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<正>一堂课的开始和结束环节是一个优秀教学设计的重要组成部分。新颖独特的开始环节设计能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心,并且为整节课奠定积极的基调。别具一格的结束环节设计则有利于学生总结本节课的重点内容,同时反思本节课的所学知识。
历史课堂要重视开始和结束环节设计——以“20世纪70年代中国外交关系的突破”为例
【摘 要】
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<正>一堂课的开始和结束环节是一个优秀教学设计的重要组成部分。新颖独特的开始环节设计能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心,并且为整节课奠定积极的
【机 构】
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江苏省扬州市高邮中学,
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2016年04期
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