【摘 要】
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在我国高中体育的教学过程中,最为平常的项目就是田径短距离跑训练,是我国高中体育训练课程的重要组成部门,能够有效锻炼学生的爆发力和体质,但是很多学生对田径短距离跑的训练兴趣缺乏,认为其不仅枯燥,而是太过传统,与青少年追求的潮流不符,因此造成训练氛围差强人意,长此以往教师也逐渐丧失教学热情,因此教师需要调整教学方法,采取学生喜闻乐见的形式开展训练,由此激发学生的训练热情和训练效率,促进我国青少年体质提升的同时身心健康发展.
【机 构】
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呼伦贝尔市海拉尔区第三中学,内蒙古自治区 021000
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在我国高中体育的教学过程中,最为平常的项目就是田径短距离跑训练,是我国高中体育训练课程的重要组成部门,能够有效锻炼学生的爆发力和体质,但是很多学生对田径短距离跑的训练兴趣缺乏,认为其不仅枯燥,而是太过传统,与青少年追求的潮流不符,因此造成训练氛围差强人意,长此以往教师也逐渐丧失教学热情,因此教师需要调整教学方法,采取学生喜闻乐见的形式开展训练,由此激发学生的训练热情和训练效率,促进我国青少年体质提升的同时身心健康发展.
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