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摘要：随着信息技术的快速发展，各种类型的教育软件层出不穷，目前主要涉及到多媒体、网络技术、人工智能等。由于信息技术发展的滞后性和教育领域的多样性，各种类型的教育软件具有暂时不能解决的缺陷，不能适应教育的发展。数学教育软件的发展导致动态几何的产生，几何图形向动态几何的转化还有很大的研究空间，该研究就是探索如何将几何图形转变为动态几何。
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2.3 直线段检测
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