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现代外语教学的目标是培养学生的交际能力,因此交际教学法成了人们关注的焦点。国内外关于交际法的研究已有很多,但研究对象大多为中小学学生。对高职学校学生的研究则少有,而对交际教学法是否能提高高职学生的交际能力的研究则更少。经过调查研究后发现,高职英语课堂教学仍然存在一些问题,针对课堂教学中暴露出来的这些问题,在太原几所高职学院进行了实验性研究并提出了一些建议。