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让“对话”在那一刻激活——谈小学语文阅读教学中与文本的多元对话
让“对话”在那一刻激活——谈小学语文阅读教学中与文本的多元对话
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c224224224
【摘 要】
:
新课标强调在阅读中与文本交流,倡导学生、教师、文本间的多重对话。本文就“与文本的多元对话”,联系教学实践与反思。浅谈实施与文本多元对话的基础和若干策略。
【作 者】
:
梅佩芳
【机 构】
:
浙江省金华市白龙桥镇中心小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2015年26期
【关键词】
:
文本
对话
多元
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新课标强调在阅读中与文本交流,倡导学生、教师、文本间的多重对话。本文就“与文本的多元对话”,联系教学实践与反思。浅谈实施与文本多元对话的基础和若干策略。
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