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整合语文课程资源,拓展学生的阅读空间,引导学生有效阅读,是提升学生语文素养的一条新路,其具体途径,可以通过培养兴趣,使学生爱读,指导方法,让学生会读,并利用课程资源,拓展学生的阅读空间以及督促检查,保证学生的阅读效果,从而使学生阅读收到实效。
整合语文课程资源 拓展学生有效阅读——初中语文新课程与拓展学生的有效阅读之关系浅探
【摘 要】
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整合语文课程资源,拓展学生的阅读空间,引导学生有效阅读,是提升学生语文素养的一条新路,其具体途径,可以通过培养兴趣,使学生爱读,指导方法,让学生会读,并利用课程资源,拓展
【机 构】
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增城市教育局教研室,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年04期
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