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以计算机辅助普通话水平测试为依据，营造科学的口语训练环境，让口语训练与考核贯穿在整个教学体系中，构建科学的训练与评价体系，提升学生口语表达水平，更好地适应计算机辅助普通话水平测试。
计算机辅助普通话水平测试背景下的《教师口语》教学内容体系与评价方法研究
【摘 要】
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以计算机辅助普通话水平测试为依据，营造科学的口语训练环境，让口语训练与考核贯穿在整个教学体系中，构建科学的训练与评价体系，提升学生口语表达水平，更好地适应计算机辅助普通话
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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