【摘 要】
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<正>如何将应试型的大学英语教育转变成素质型的大学英语教育,成为当今英语教育教学任务中的主流。要成就这一目标,就应该打破传统的教学模式,设置多元化、多层次的立体化教
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<正>如何将应试型的大学英语教育转变成素质型的大学英语教育,成为当今英语教育教学任务中的主流。要成就这一目标,就应该打破传统的教学模式,设置多元化、多层次的立体化教学模式。一、立体化教学模式浅议立体化教学模式的提出,是基于西方语言学家的建构主义理论创建的。在网络信息技术下,大学英语立体教学模式就是力图通过利用现代化教学手段改进教学环境,强调以学生为中心,突出情境、学习环境、各种信息资源对意义建构
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