加强数学应用意识与能力的培养

来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicolas6520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1引起中学生数学应用意识和能力差的原因1.1数学价值的认识缺失"科学技术是第一生产力","科学技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学".这些论述揭示了数学在生产力中的巨大作用.数学作为从量的方面处理现实世界中各种关
其他文献
数学素养是指人们通过数学学习及自身的实践和认识活动所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质,它除了具备素质的一切特性外,还具备思想性、开发性等特征.在新一轮高中课
期刊
笔者报道了临床服务科的实践经验及效果。介绍了服务科的人员配置及服务内容,规范化管理,制定规范的服务流程。总结运作过程中存在科室与服务科的配合、检查科室与顾客有意见的
直线与圆锥曲线的位置关系一直是高考命题的热点,考查重点常涉及直线与曲线的交点、弦长、面积等问题,其解法主要是充分利用方程思想及韦达定理.在圆锥曲线教学过程中,会发现很多
为了体现课程改革新理念,凸显试题"相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新"的基本思路,由陈清华教授与柯跃海副教授带领的《新课程背景下高考数学命题改革研究》课题
期刊
哪里有数学,哪里就有美.数学的基本意义就是和谐性.由于物质世界是和谐的,作为物质世界数量的反映,数学理论本质上是和谐的.对于数学及其美得追求,就是对于数学理论内在规律性即数学真理的追求.正因如此,由于强烈的美感,我们就有可能在理智地把握住数学问题之前,先领悟了其中显现出的美,并以美为中介逐步获得问题的解决.数学家庞加莱说:“数学的优美感,不过就是问题的解答适合我们的心灵需要而产生的一种满足.”解题
为提高急救药品管理质量,选择了外科病区的1个护理单元,按“5S”模式进行管理,应用整理、整顿、清扫、清洁、素养对急救药品质量进行月检、季评,提高了考核平均分数,从2004年(93.75&
目的提高病人的满意度及复诊率,解决病人出院后遇到的各种身心问题.方法病人出院后3~10 d内,护士通过电话回访1~2次.回访内容包括伤口护理指导,饮食指导,康复功能训练,心理护理
笔者报道对88例严重烧伤患者应用重组人生长激素的观察及护理,提出护理重点在于掌握药物的配制、储存要求,认真做好注射部位的选择,密切观察用药反应,加强对症处理,注意用药
目的 了解综合医院护士心理健康水平状况,探索改进方法.方法对551名护士采用症状自评量表(SCL-90)进行问卷测试,使用SPSS10.0软件统计分析.结果被测总体心理健康状况尚好,被
高三的学生己学完了高中的全部课程,如何在有限时间内进行有效复习?常见的是通过考试来检查反映复习情况.再根据考试结果确定进一步复习计划,是否是每个人都能在这种检查中获益?答