【摘 要】
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世界跨境高等教育发展的历史变迁与当代图景表明,跨境高等教育发展的价值取向在不同阶段、不同国家有着不同表现.在当代,获取经济收益、增进国际关系、服务区域经济社会发展等跨境高等教育发展的工具价值越来越受到重视.在建设“一带一路”教育共同体和教育对外开放新阶段的背景下,我国需进一步深化和拓展对跨境高等教育发展价值的科学认识,积极推动我国跨境高等教育发展由输入为主向“输入+输出”并举模式转型;建立并完善我国跨境高等教育治理体系,积极参与全球跨境高等教育治理;进一步扫清我国跨境高等教育发展中存在的各种法律法规障碍,
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
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世界跨境高等教育发展的历史变迁与当代图景表明,跨境高等教育发展的价值取向在不同阶段、不同国家有着不同表现.在当代,获取经济收益、增进国际关系、服务区域经济社会发展等跨境高等教育发展的工具价值越来越受到重视.在建设“一带一路”教育共同体和教育对外开放新阶段的背景下,我国需进一步深化和拓展对跨境高等教育发展价值的科学认识,积极推动我国跨境高等教育发展由输入为主向“输入+输出”并举模式转型;建立并完善我国跨境高等教育治理体系,积极参与全球跨境高等教育治理;进一步扫清我国跨境高等教育发展中存在的各种法律法规障碍,积极拓展参与主体和实现路径;加强相关理论研究和队伍建设,支撑我国跨境高等教育进一步融入和引领世界跨境高等教育发展潮流.
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