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语文学科内容与生命教育密切相关,是渗透生命教育理念的最好途径。然而通关现阶段的高中语文教学过程中却忽视了培养学生的生命品质,以及完美人格的塑造,严重者甚至酿成学生不可承受的生命之重。本文从在高中语文课堂教学中渗透生命教育必要性的基础上,结合自身教学经验,对新课程背景下如何促使语文教学与生命教育相融合展开论述。