中医学多元教学方法的应用

来源 :广东职业技术教育与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiansujiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者就当前提高中医教学效果的方法进行探讨,明确教学目的、合理处理教材以及具体教学方法的应用,倡导在中医教学中运用多种教学手段来提高教学效果。
其他文献
随着我国经济社会迅速发展与高等教育大众化实现,宏观上经济社会对高级技术型人才的需求旺盛,中观上高职教育自身进一步发展需要层次升格,微观上高职学生对接受更高层次职业
改革开放以来,随着经济的发展和社会的进步,人们的思想观念出现了巨大转变,中国的离婚率也步入了快车道。离婚率的上升有着一定的客观性,它是社会、经济、文化的发展变化在婚
贾平凹的散文创作自成一格 ,成就显著。其中他对于散文创作的真知灼见及其相应实践 ,是新时期散文发展可资借鉴的参照
合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探究与合作的学习方式,
目的:研究他汀类药物干预急性心肌梗死后房颤发生的临床效果。方法:回顾性分析因急性心肌梗死行冠状动脉再通治疗的81例患者,73例纳入研究,其中65例行冠脉支架植入术,8例行溶栓治
文章对创新创业教育和研究性学习模式的内涵和现状进行阐述,并通过对高校学生中存在的学习问题进行分析,探讨了研究性学习模式对于改善目前教育现状、建设高校创新创业教育体
在分析汕头市摩托车出行特征的基础上,探讨了摩托车交通存在的问题,指出在城市交通中其出行特性较差,提出了详细的解决策略,并对汕头市城乡一体化的公共交通服务体系规划做了
目的:为了衡量缺血后处理对急性心肌梗死(AMI)行直接冠状动脉介入治疗(PCI)患者的心肌保护作用。方法:计算机检索PubMed、EMBASE以及Cochrane,收集公开发表的有关缺血后处理在AMI行P
“教学做合一”——教师继续教育的最好形式江苏省泰兴市师范学校王德明“教学做合一”是陶行知先生提出来的实践教育理论的教学方法。他说:“事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教
本文介绍了大采高综采工艺及设备的历史及国内现状、工作面合理采高、工作面长度及推进度、煤壁片帮及防治 ,液压支架防倒与防滑等。