“破窗效应”在中职班级管理中的应用探索

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所谓“破窗效应”是心理学中的一项效应,其大致含义为:在一栋建筑中,如果有人打破了建筑的一面玻璃,那么将会导致更多的窗户被他人打破。将这一概念放在管理方面也就是一旦在秩序化的管理过程中有人打破了秩序,那么将会吸引更多的其他人打破秩序,进而形成无序化的现象。本文主要针对于在中职学校中班级管理方面进行分析,通过对“破窗效应”的思考,来提出有关于中职班级管理的策略。
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