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在世纪之交兴起的高等教育改革运动中,世界各国都不约而同地把培养创新人才作为改革的主要目标之一。在文献研究的基础上,对发达国家培养创新人才的成功经验以及我国存在的主要问题进行梳理,进而提出提升创新人才培养质量的有关建议,即营造创新环境,明确培养目标,改革培养模式。
创新人才培养:发达国家的经验及对我国的启示
【摘 要】
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在世纪之交兴起的高等教育改革运动中,世界各国都不约而同地把培养创新人才作为改革的主要目标之一。在文献研究的基础上,对发达国家培养创新人才的成功经验以及我国存在的主
【机 构】
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河南师范大学马克思主义学院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究重点项目“新时代中学化学卓越教师培养模式研究——以‘俊甫计划'卓越教师实验班为例”(编号:2019-JSJYZD-011)
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