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由于城市的不断发展，城市合并农村已经是城市发展的必然。于是出现了农村小学入学率极低的现象，城乡合并学校势在必行。这很符合当前我国教育现状的发展，是教育的需要。但是，城乡学校合并后又滋生了新问题，农村的学生分布比较散，尽管政府提供了校车，但由于农村的家长教育孩子的水平比较低，因而造成了我校学生个人的品行相差较大，给我们学校的教育工作增加了难题。面对这一现象，结合我校校情、结合我校周边环境实际而实施了我对城乡合并的学生在培养其良好行为上做了一些尝试。