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杨启亮在《转向”兜底”：义务教育优质均衡发展的重心》一文中指出，以“拔高”为重心的义务教育，支持考试竞争和选拔淘汰，造成了教育中的”被优质”群体和”被薄弱”群体，也诱导了学生褊狭越界发展和不搭界发展的误区。
义务教育应从“拔高”转向“兜底”
【摘 要】
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杨启亮在《转向”兜底”：义务教育优质均衡发展的重心》一文中指出，以“拔高”为重心的义务教育，支持考试竞争和选拔淘汰，造成了教育中的”被优质”群体和”被薄弱”群体，也诱导了
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2011年7期
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