基于核心素养的小学数学课堂培养学生抽象能力的分析

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随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学课堂教学过程中越来越重视学生们核心素养的培养.在新课改的标准及要求下要求教师转变以往的枯燥教学模式,以学生为中心,促使学生在自主学习过程中强化自身的抽象思维能力及数学综合素养,提高小学数学课堂教学有效性及教学质量.因此,在小学数学课堂教学中应基于核心素养培养的基础上强化学生抽象能力的训练,为了分析基于核心素养的小学数学课堂培养学生抽象能力的教学途径,笔者针对现阶段小学数学课堂教学过程中存在的问题进行了分析.
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