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文章从课堂教学的实用性角度来探讨目前复习课堂中的突出问题,并从课本中的基本图形、基本模型以及数学活动出发,以点带面,整合提升,把部分零散的知识点串联成整体的问题串,以达到提升数学复习实效性与有效性的目的.
基于学生能力发展的初中数学复习课实践探索
【摘 要】
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文章从课堂教学的实用性角度来探讨目前复习课堂中的突出问题,并从课本中的基本图形、基本模型以及数学活动出发,以点带面,整合提升,把部分零散的知识点串联成整体的问题串,
【机 构】
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福建省福州市福清高山育才中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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福州市教育科学规划领导小组办公室立项课题《简约教学下创造性使用教材研究》(立项编号:FZ2018GH090)的研究成果.
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