论文部分内容阅读
新信息技术支撑下的“慕课”有着传统教育无法比拟的优势，更能迎合现代人类的学习、生活方式．但从高校思想政治理论课的性质和规律、教学过程和效果、师资队伍建设等方面来看，“慕课”的普适性却值得深思．面对“慕课”的冲击，高校思想政治理论课教师既要端正态度、审慎地加以利用，又要努力提高自身的素养与能力以应对新信息技术的挑战．