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伏喜是我的同班同学。自从她转学到一所名校后，我的日子更不好过了。我刚上四年级，我妈就整天唠叨：“只剩一年多了，再不抓紧怎么得了！你看人家伏喜……”最近，我发现她的声调又提高了八度。
为了让妈妈放心，我发誓把所有时间都用在学习上。我甚至在去学校的路上都常常会背着英语单词。有时候，怕遇到伏喜，我还会绕开她家的楼。
我们花街小学就在我住的小区里。我家离学校很近，上学用不了五分钟。沿着一排低矮的老式住房，再拐过一片灌木丛，就看见教学楼了。教学楼被后面其他小区的新式高楼群一衬，显得又矮又旧，孤零零的。虎着脸，像有满肚子的委屈又没人理似的。
小君却说，她喜欢这座房子，说它看上去像一座城堡。经她这么一说，果然，那青灰的砖墙，还有背阴的墙面上浓绿的青苔，和沿着墙体自由生长的藤蔓，都好看了许多。走进这座楼也变得有趣了。
直到现在，我还清楚地记得，小君来的那天是一个周五的下午。好些日子以来我都觉得奇怪。你想，一般转学都是在学期开始的时候，或者月初，最起码也是周一吧？就像老师们开学时经常说的，要有新的开端。
班主任严老师把小君带进教室的时候，我们正被暖暖的太阳裹着，同瞌睡虫斗来斗去。看见小君，大家都来了精神。要知道，读书好些的，家里有条件的，都想转去更好的学校，就像伏喜，现在居然还有转到我们这种普通的办在社区的小学的。周五下午转来的小君，好像不是来学习的，而是来做我们玩伴的。
小君总是笑眯眯的，后来我们就经常叫她小眯眼。小君坐到了原来伏喜的座位上。这是正中间的位子。伏喜走了后，每天上课的时候，中间都缺一块，像烘着的蛋糕被哪个馋猫偷偷抠去了～口，叫人扫兴。
我发现严老师特别喜欢小君。没多久，我就找到答案了。就拿背英语单词来说吧，我每天早晨、晚上地背，一到默写的时候，单词们就犯起人来疯，根本不守秩序，常常一哄而上，把我的大脑挤爆。小君真神，笑眯眯地就拿了高分。我向小君取经，小君却说：“没什么，我以前背过。”
没过多久，小君就成了我们班成绩最好的。我还看见严老师和体育老师咬耳朵，我猜大概是要照顾身体有些单薄的小君。我真羡慕她，成绩好，老师什么都照顾。
大家都很好奇，小君为什么要来我们这儿呢？有同学打听到，其实小君就住在教学楼后面的漂亮高楼里，是从一所名校转来的。
不过，大家喜欢小君并不只是因为她成绩好。小君来了没多久，教学楼就好像有了改变。每天走进来，好像总会有一些有趣的事发生。
那天，又是劳动课。人高马大的吴老（我们都这么叫吴老师）这节课上的居然是钩织。他费力地用钩针挑着彩线，比划半天我们也不知该怎么下手。
劳动课是最受欢迎的课，也是最吵闹的课。吴老一般不怎么管我们。大半节课，吴老自顾自地捏着好不容易才钩得有点像一元硬币大小的东西，说要让我们学习钩织最简单的茶杯垫。我真担心吴老粗壮的手指头狠狠捏着的那一小块东西，能不能变成一块正常的茶杯垫。
其实担心是多余的。看看大家的表情就知道，没有谁会在乎两天后能不能交出这样的回家作业。
没想到小君举手要上去试试。没用多久，小君就钩好了一小半。吴老忪了一口气，亮着嗓门要大家后天把“作品”带来。没想到小君还有这两下子，大家又惊讶了好半天。
两天后的早晨，小君来就拉我到窗台边，给我看新织的茶杯垫。青葱般的翠绿，像刚采摘的带着晨露的叶子，表面还有些镂空的花朵形。
“好不好看？”小君突然拿起杯垫，遮住我的眼睛。
透过镂空杯垫，我看到了窗外不一样的景象。茶杯垫上的镂空部分把我眼中一向平淡无奇的景色刻成了别致的花朵和一些有趣的图案。小君又像魔术师一样，在杯垫外换上不同的彩色透明纸。于是，我好像来到了非洲沙漠，又走进了热带雨林……
一上午，我像喝了提神饮料，英语测验也不觉得那么可怕了。成绩一出来，竟没有平时那么糟糕。当然啦，离我妈的希望还差得远哩。
下午最后一节课是体锻课，我在一旁发呆。小君十削肖拉我的手，说带我去个地方。
我跟着小君来到教学楼最顶上的阁楼层。这里放了一些废弃了的体育用品。我从来不知道还有这样的地方。窗外射进来的光束中，跳跃着无数的尘粒，像是把时间打散了，竟能轻松而随意地握在手心里。
一眼望去，斜斜的窗面涂满了蓝天和白云。我和小君趴在窗口，感觉离天很近。
小君问：“你觉得什么在浮动吗？”
“当然是云啊！”我说。
小君笑眯眯地看看我，她总有让人猜不到的答案。她说：“你没感觉到这座城堡正在浮动吗？”
小君这一说，我真的感觉城堡好像轻轻腾了起来，在空中有了慢慢的动感。那掠过的云朵里，像藏着记忆中最开心的事。
“嗨！看啊！我摸到了天空的脸！”小君伸着胳膊大叫。
小君的快乐像是会传染，这一天，我真的很开心。好些日子后，我都会想起这天下午和小君在一起的情景。我常常想，小君为什么和我们这么不同呢？
就在静静的阁楼上，小君告诉了我很多她的事。
小君说，原来的学校是名校，可是路远，要很早起床，学习实在太累。周末还要上辅导班。
这倒是。我周末遇到伏喜，总是看见她无精打采地背着书包赶去上课。平时我可从来碰不到伏喜，她走得早，回来得晚嘛。我真羡慕小君有个不一般的好妈妈。
“哎！我真想赶紧长大呀，这样就不用老听我妈嚷嚷了。”我叹口气，想一下又说，“可我又想慢点长大，我还没好好玩呢！”
“嗯，我也这么想过。”小君灵机一动，又说，“有时光机就好了！想长大的时候才长大，不想长大的时候就让时间停下来。”
小君又告诉我，其实当时进了名校，最高兴的就是她妈。还说她妈妈希望她将来做个外交官。原来做妈的都一样，我有点失望。 “我妈吧，总埋怨我成绩不好，说这样下去以后怎么进好大学。"我感觉自己很没出息。
“那你有没有喜欢学的东西呢？”小君问。
“我也不知道。我就想分数考高点，让我妈高兴。”说完，我又问小君，“你真喜欢做外交官吗？”
“做外交官应该蛮神气的吧！”小君停了一下，忽然说，“我妈后来再也不提外交官了。有一天，她问我最想干什么？”
“对呀，你最想干什么？”我急切地抢过她妈妈的问话。
“太多了！我呀，一下子说了有十七八个呢！什么开花店，做编织老师……”小君两手在空气中画了一道漂亮的弧线，好像捧了
只鼓鼓的大气球，里面充满了她的愿望。接着，小君神秘地转转小眯眼，说：“最后啊，我指着这栋房孑说，我要去这座城堡。没想到，我妈就一口答应了。”
听了小君的话，我觉得我们学校真变成了一座有趣的城堡。
离开的时候，小君告诉我，这个寒假想坐船去航海，最好能当回船长，还要听许许多多关于海盗的传说。最后她勾勾我的手指头说，一定给我带回意想不到的礼物。
分手时，我也许下了一个愿望，但没告诉小君。
有了和小君的约定，我觉得整个寒假的补习课也不那么难熬了。寒假快结束的时候，我忍不住给小君打了电话。小君家没人。难道她快活得竟忘了回来的日子？
开学了，一直没见小君的身影。课间，经常有同学问起她。我望着教室中间的空座位，总感觉小君还在那儿坐着，只是隐身了。
小君到底去了哪里成了一个谜。有的说小君还是被她家长送去了一所全寄宿名校；还有的说小君其实得了重病，开学前已经……可我绝不相信！我想，小君一定是这一路遇到的趣事太多，忘了回来。我每天总会期待着什么。
有天清晨，不知谁在教室的蒙着雾气的窗玻璃上，用手指头画了一张女孩的脸。透过那对清澈、透明的小眯眼，我真真切切地看见了远处微笑着的好风景。窗上的画渐渐淡了，小君不见了。
我想，我不会忘记小君。以后当我发现一座又一座城堡时，我和小君一定能同时听得到里面跳动着的好听的音符。其实，不管是谁，只要用心，都能听得到。
第一期《惊悚的夜校园》答案：
1、怪声是牛蛙发出来的（见附图画圈处）。有的牛蛙能发出很大、很怪的鸣声。牛蛙也许是有人放生到池塘中的。然而，不明真相者以为是什么孤魂发出的声音，也许这说法本身就是别有用心的人故意散布的。2、学校教学楼有闪光，那么很可能有不明人员进入了。池塘边有一条黑影飞奔向教学楼，显然是去察看情况的。看来，此黑影开始也是被池塘怪声吸引，来此欲揭开真相的。3、这是从窗户吹进来的大风，把门“吸住”了。注意，故事开始就交代了“风急夜黑”的背景，并且从图中箭头处看，有窗户打开了。穿堂大风会产生很大的力，可能是神探小子们因惊恐，忽视了这点。4、你注意到恐龙的“脚”了吗（见附图画方框处）？显然是有人套上了恐龙教学道具，来吓唬神探小子们的。5、显然是有人趁神探小子们赶到楼下的现场之前，转移了坠楼者。6、李某的脸与身上都是汗，且大口呼吸，说明了他刚经历了激烈的运动。事情到此已经可以推断出：传达室值班人员李某对于池塘怪声也很感兴趣，所以晚上擅离岗位，偷偷去观察，希望揭开谜底。有窃贼见有空子可钻，于是趁机潜入教学楼。因被神探小子发现，李某才慌忙前去察看，而他显然不希望神探小子们发现他擅离岗位的情况。当披着恐龙外衣的窃贼坠楼后，李某怕说不明白真相，所以情急之下，先转移了窃贼尸体，然后赶回传达室假装大睡。7、池塘那边传来“咣当”一声重物落水的声音，必定是李某没有将窃贼尸体藏稳当，滑落所致了。
为了让妈妈放心，我发誓把所有时间都用在学习上。我甚至在去学校的路上都常常会背着英语单词。有时候，怕遇到伏喜，我还会绕开她家的楼。
我们花街小学就在我住的小区里。我家离学校很近，上学用不了五分钟。沿着一排低矮的老式住房，再拐过一片灌木丛，就看见教学楼了。教学楼被后面其他小区的新式高楼群一衬，显得又矮又旧，孤零零的。虎着脸，像有满肚子的委屈又没人理似的。
小君却说，她喜欢这座房子，说它看上去像一座城堡。经她这么一说，果然，那青灰的砖墙，还有背阴的墙面上浓绿的青苔，和沿着墙体自由生长的藤蔓，都好看了许多。走进这座楼也变得有趣了。
直到现在，我还清楚地记得，小君来的那天是一个周五的下午。好些日子以来我都觉得奇怪。你想，一般转学都是在学期开始的时候，或者月初，最起码也是周一吧？就像老师们开学时经常说的，要有新的开端。
班主任严老师把小君带进教室的时候，我们正被暖暖的太阳裹着，同瞌睡虫斗来斗去。看见小君，大家都来了精神。要知道，读书好些的，家里有条件的，都想转去更好的学校，就像伏喜，现在居然还有转到我们这种普通的办在社区的小学的。周五下午转来的小君，好像不是来学习的，而是来做我们玩伴的。
小君总是笑眯眯的，后来我们就经常叫她小眯眼。小君坐到了原来伏喜的座位上。这是正中间的位子。伏喜走了后，每天上课的时候，中间都缺一块，像烘着的蛋糕被哪个馋猫偷偷抠去了～口，叫人扫兴。
我发现严老师特别喜欢小君。没多久，我就找到答案了。就拿背英语单词来说吧，我每天早晨、晚上地背，一到默写的时候，单词们就犯起人来疯，根本不守秩序，常常一哄而上，把我的大脑挤爆。小君真神，笑眯眯地就拿了高分。我向小君取经，小君却说：“没什么，我以前背过。”
没过多久，小君就成了我们班成绩最好的。我还看见严老师和体育老师咬耳朵，我猜大概是要照顾身体有些单薄的小君。我真羡慕她，成绩好，老师什么都照顾。
大家都很好奇，小君为什么要来我们这儿呢？有同学打听到，其实小君就住在教学楼后面的漂亮高楼里，是从一所名校转来的。
不过，大家喜欢小君并不只是因为她成绩好。小君来了没多久，教学楼就好像有了改变。每天走进来，好像总会有一些有趣的事发生。
那天，又是劳动课。人高马大的吴老（我们都这么叫吴老师）这节课上的居然是钩织。他费力地用钩针挑着彩线，比划半天我们也不知该怎么下手。
劳动课是最受欢迎的课，也是最吵闹的课。吴老一般不怎么管我们。大半节课，吴老自顾自地捏着好不容易才钩得有点像一元硬币大小的东西，说要让我们学习钩织最简单的茶杯垫。我真担心吴老粗壮的手指头狠狠捏着的那一小块东西，能不能变成一块正常的茶杯垫。
其实担心是多余的。看看大家的表情就知道，没有谁会在乎两天后能不能交出这样的回家作业。
没想到小君举手要上去试试。没用多久，小君就钩好了一小半。吴老忪了一口气，亮着嗓门要大家后天把“作品”带来。没想到小君还有这两下子，大家又惊讶了好半天。
两天后的早晨，小君来就拉我到窗台边，给我看新织的茶杯垫。青葱般的翠绿，像刚采摘的带着晨露的叶子，表面还有些镂空的花朵形。
“好不好看？”小君突然拿起杯垫，遮住我的眼睛。
透过镂空杯垫，我看到了窗外不一样的景象。茶杯垫上的镂空部分把我眼中一向平淡无奇的景色刻成了别致的花朵和一些有趣的图案。小君又像魔术师一样，在杯垫外换上不同的彩色透明纸。于是，我好像来到了非洲沙漠，又走进了热带雨林……
一上午，我像喝了提神饮料，英语测验也不觉得那么可怕了。成绩一出来，竟没有平时那么糟糕。当然啦，离我妈的希望还差得远哩。
下午最后一节课是体锻课，我在一旁发呆。小君十削肖拉我的手，说带我去个地方。
我跟着小君来到教学楼最顶上的阁楼层。这里放了一些废弃了的体育用品。我从来不知道还有这样的地方。窗外射进来的光束中，跳跃着无数的尘粒，像是把时间打散了，竟能轻松而随意地握在手心里。
一眼望去，斜斜的窗面涂满了蓝天和白云。我和小君趴在窗口，感觉离天很近。
小君问：“你觉得什么在浮动吗？”
“当然是云啊！”我说。
小君笑眯眯地看看我，她总有让人猜不到的答案。她说：“你没感觉到这座城堡正在浮动吗？”
小君这一说，我真的感觉城堡好像轻轻腾了起来，在空中有了慢慢的动感。那掠过的云朵里，像藏着记忆中最开心的事。
“嗨！看啊！我摸到了天空的脸！”小君伸着胳膊大叫。
小君的快乐像是会传染，这一天，我真的很开心。好些日子后，我都会想起这天下午和小君在一起的情景。我常常想，小君为什么和我们这么不同呢？
就在静静的阁楼上，小君告诉了我很多她的事。
小君说，原来的学校是名校，可是路远，要很早起床，学习实在太累。周末还要上辅导班。
这倒是。我周末遇到伏喜，总是看见她无精打采地背着书包赶去上课。平时我可从来碰不到伏喜，她走得早，回来得晚嘛。我真羡慕小君有个不一般的好妈妈。
“哎！我真想赶紧长大呀，这样就不用老听我妈嚷嚷了。”我叹口气，想一下又说，“可我又想慢点长大，我还没好好玩呢！”
“嗯，我也这么想过。”小君灵机一动，又说，“有时光机就好了！想长大的时候才长大，不想长大的时候就让时间停下来。”
小君又告诉我，其实当时进了名校，最高兴的就是她妈。还说她妈妈希望她将来做个外交官。原来做妈的都一样，我有点失望。 “我妈吧，总埋怨我成绩不好，说这样下去以后怎么进好大学。"我感觉自己很没出息。
“那你有没有喜欢学的东西呢？”小君问。
“我也不知道。我就想分数考高点，让我妈高兴。”说完，我又问小君，“你真喜欢做外交官吗？”
“做外交官应该蛮神气的吧！”小君停了一下，忽然说，“我妈后来再也不提外交官了。有一天，她问我最想干什么？”
“对呀，你最想干什么？”我急切地抢过她妈妈的问话。
“太多了！我呀，一下子说了有十七八个呢！什么开花店，做编织老师……”小君两手在空气中画了一道漂亮的弧线，好像捧了
只鼓鼓的大气球，里面充满了她的愿望。接着，小君神秘地转转小眯眼，说：“最后啊，我指着这栋房孑说，我要去这座城堡。没想到，我妈就一口答应了。”
听了小君的话，我觉得我们学校真变成了一座有趣的城堡。
离开的时候，小君告诉我，这个寒假想坐船去航海，最好能当回船长，还要听许许多多关于海盗的传说。最后她勾勾我的手指头说，一定给我带回意想不到的礼物。
分手时，我也许下了一个愿望，但没告诉小君。
有了和小君的约定，我觉得整个寒假的补习课也不那么难熬了。寒假快结束的时候，我忍不住给小君打了电话。小君家没人。难道她快活得竟忘了回来的日子？
开学了，一直没见小君的身影。课间，经常有同学问起她。我望着教室中间的空座位，总感觉小君还在那儿坐着，只是隐身了。
小君到底去了哪里成了一个谜。有的说小君还是被她家长送去了一所全寄宿名校；还有的说小君其实得了重病，开学前已经……可我绝不相信！我想，小君一定是这一路遇到的趣事太多，忘了回来。我每天总会期待着什么。
有天清晨，不知谁在教室的蒙着雾气的窗玻璃上，用手指头画了一张女孩的脸。透过那对清澈、透明的小眯眼，我真真切切地看见了远处微笑着的好风景。窗上的画渐渐淡了，小君不见了。
我想，我不会忘记小君。以后当我发现一座又一座城堡时，我和小君一定能同时听得到里面跳动着的好听的音符。其实，不管是谁，只要用心，都能听得到。
第一期《惊悚的夜校园》答案：
1、怪声是牛蛙发出来的（见附图画圈处）。有的牛蛙能发出很大、很怪的鸣声。牛蛙也许是有人放生到池塘中的。然而，不明真相者以为是什么孤魂发出的声音，也许这说法本身就是别有用心的人故意散布的。2、学校教学楼有闪光，那么很可能有不明人员进入了。池塘边有一条黑影飞奔向教学楼，显然是去察看情况的。看来，此黑影开始也是被池塘怪声吸引，来此欲揭开真相的。3、这是从窗户吹进来的大风，把门“吸住”了。注意，故事开始就交代了“风急夜黑”的背景，并且从图中箭头处看，有窗户打开了。穿堂大风会产生很大的力，可能是神探小子们因惊恐，忽视了这点。4、你注意到恐龙的“脚”了吗（见附图画方框处）？显然是有人套上了恐龙教学道具，来吓唬神探小子们的。5、显然是有人趁神探小子们赶到楼下的现场之前，转移了坠楼者。6、李某的脸与身上都是汗，且大口呼吸，说明了他刚经历了激烈的运动。事情到此已经可以推断出：传达室值班人员李某对于池塘怪声也很感兴趣，所以晚上擅离岗位，偷偷去观察，希望揭开谜底。有窃贼见有空子可钻，于是趁机潜入教学楼。因被神探小子发现，李某才慌忙前去察看，而他显然不希望神探小子们发现他擅离岗位的情况。当披着恐龙外衣的窃贼坠楼后，李某怕说不明白真相，所以情急之下，先转移了窃贼尸体，然后赶回传达室假装大睡。7、池塘那边传来“咣当”一声重物落水的声音，必定是李某没有将窃贼尸体藏稳当，滑落所致了。