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每一个知识内容都有其内在的教育价值，将勾股定理置于数学知识体系和文化价值系统中进行分析，找到勾股定理与其他知识内容之间的横向、纵向联系有助于课堂教学策略的优化，帮助学生在习得知识的同时发展数学思维和学科素养。
“勾股定理”的教育价值与教学策略分析
【摘 要】
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每一个知识内容都有其内在的教育价值，将勾股定理置于数学知识体系和文化价值系统中进行分析，找到勾股定理与其他知识内容之间的横向、纵向联系有助于课堂教学策略的优化，帮助学
【机 构】
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江苏南通市通州区兴仁中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年8期
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