高等职业院校教学基础原理与科学精神贯连培养探讨——以机电一体化技术专业课程为例

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高职教学中基础原理是人才培养目标得以实现的根基,而科学精神则是基础原理中知识内在联系、传递的核心与灵魂.针对教学基础原理与科学精神贯连培养进行一系列研究探索,以教学理念内化为主线,从问题导向设计、科学道理解答、技术进阶推导等方面进行一系列富有推广意义的教学实践,实现机电类专业学生从知识根源到前沿技术、从专业技能到心智技能的进阶提升,为培养“创新型、发展型、复合型”技术技能人才奠定基础.
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