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新课改的数学教学已经初显成效,但其依然面临一些刻不容缓的问题.部分教师仍然采用强制性灌输的方式教授数学知识,这样在无形之中就会加重学生的负担,从而导致学生失去学习数学的兴趣.下面,结合自身实践经验,就小学数学生活化教学的有效应用展开初步分析,以此为提高学生学习积极性的研究贡献绵薄之力.
小学数学生活化教学的妙用研究
【摘 要】
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新课改的数学教学已经初显成效,但其依然面临一些刻不容缓的问题.部分教师仍然采用强制性灌输的方式教授数学知识,这样在无形之中就会加重学生的负担,从而导致学生失去学习数
【机 构】
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山东省青岛新世纪学校,山东 青岛
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年1期
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