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教师进修是一项持续进行的工作，其内涵是按照社会发展的新要求，不断更新、充实和提高教师的“教育”内容，以适应未来的教育职业生活，进而推动整个教育事业的延伸和发展，而在这一过程中，进修学员的心理成熟度则是影响其进修效果的重要主体因素。
浅谈学员心理成熟度对师训工作的影响
【摘 要】
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教师进修是一项持续进行的工作，其内涵是按照社会发展的新要求，不断更新、充实和提高教师的“教育”内容，以适应未来的教育职业生活，进而推动整个教育事业的延伸和发展，而在这一过
【机 构】
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烟台市牟平区教师进修学校
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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