那天,正在办公室批改作业,小璇妈妈过来找我,我忙起身招呼她坐下。她告诉我,小璇在家跟父亲“作对”多日,父女关系越来越僵。父亲做生意时常出差,但无论外出时间再长,她也从来不闻不问,父亲回到家,她就跟父亲较劲,昨天晚上竟然将父亲的小腿踢肿了!
　　要不是她母亲亲口告诉我,我无论如何都不会相信,小璇这个乖巧的小姑娘居然会做出这样的事情来。震惊之余,我马上意识到这不正常的行为背后潜在的不正常的心理,而这不正常的心理起因应该来自她的家庭。
　　据我对小璇家的了解,似乎没有什么不和谐的因素。蓦地,我想到了她的小弟弟,会不会是……可是,她好像很喜欢小弟弟,几次的日记里都写到弟弟的可爱模样儿。“小璇很疼弟弟吧?”我试着找到突破口。“嗯,一般情况下是很疼的。可是有时不知为什么她会故意去惹哭弟弟。”她母亲疑惑地说。
　　我眼前一亮,没错,症结应该就在小弟弟身上!我见过小璇的弟弟,长得虎头虎脑,刚会说话,人见人爱。或许我本身是个敏感且联想丰富的人吧,眼前立刻出现了这样的镜头:小璇父亲出差回家,那可爱的小弟弟迫不及待地投入父亲的怀抱,父亲把儿子亲了又亲,抱了又抱,站在一边的小璇感觉自己倍受冷落,一扭头就冲进了自己房间。等到父亲想去爱抚女儿时,女儿早已像刺猬一样竖着满身尖刺让人无法亲近。
　　我请她妈妈把昨天晚上的情景再具体讲讲。“她父亲出差二十多天昨天回到家,小璇还是一副冷面孔,反正我们也习惯了。吃完晚饭后,她父亲正在沙发上和小弟弟玩耍,谁知道她突然跑过去对准父亲的小腿狠狠踢了几脚,然后转身进了自己的房间……”
　　谈到这里,我已十分清楚小璇的心理。我告诉小璇妈妈:“自从有了弟弟,她觉得自己被冷落,心理失衡,对父亲拳打脚踢实则是她的心理宣泄。”小璇妈妈若有所悟:“小璇曾问过我,很多同学都没有弟弟妹妹,为什么我们要给她添个弟弟呢?我当时也没怎么在意。昨天我和他父亲难过了一夜,也没理出个头绪,怎么就没往这方面想呢!”她不无自责地说,“王老师,小璇一直都很崇拜你,这事我也只好求助于你了!”她的眼里满是期待。我自信而爽快地答应了她的请求。
　　放学后,我让小璇留下来帮我做了些事情,等到同办公室的老师都离开后,我请她坐下。她有点愕然,一时不知我的用意。
　　我轻轻抚摸着她的头:“小璇,老师很抱歉,这段时间一直没和你好好聊过,我知道,你们这个年龄的孩子有着很多成长的烦恼呢!”她点点头。
　　“今天你妈妈来找过我,听说你对爸爸有意见,能说给老师听听吗?如果可以,说不定老师还能帮你出出主意呢!”这时她的头突然低了下去:“老师,你解决不了的。”“有些事老师也许无能为力。但是,老师愿意做你的听众,你说出来,心里可能会好受些。”她抬起头来,眼里全是感动。
　　“老师,我……我……”她想说,可是已泣不成声。“告诉我,弟弟可爱吗?”她点点头。“你爱他吗?”她肯定地点头。“这样就好啊!那,你觉得爸爸爱你吗?”她没有像刚才那样马上做出反应,而是慎重地想了一番,随后又肯定地点了点头。“你能有这样的认识,老师真为你感到高兴!”她抬起泪眼看着我。
　　我开始给小璇讲述著名作家刘墉的故事,告诉她刘墉中年时又得了一个比儿子小十七岁的女儿,刘墉曾为此专门给儿子写了一封信。我借用刘墉信中的意思告诉小璇:“或许,弟弟会分享原本完全属于你的来自父母的爱和财产。但是,财产是有限的,亲情却是无限的。父母总有一天会老去,那时候,弟弟可能就是你遇到挫折时的避风港。”小璇懂事地点点头。“从某个角度讲,父母把部分爱储存在弟弟身上,到一定的时候,通过弟弟来回报于你。那时候,你们姐弟俩的互相关爱就是一笔巨大的精神财富啊!”又一颗晶莹的泪珠从她眼中掉落,我知道,那是感动,也是后悔。
　　“我知道,你爸爸很爱你,也特别在乎你,你的一声‘爸爸’就足以消融横亘在你们中间的坚冰!”我顿了顿,“知道该怎么做了吗?”她重重地点点头。看着她离开时轻松的脚步,我心释然。
　　第二天她过来批作业,我悄悄问她:“行动了吗?”她腼腆地笑着:“本来想好给爸爸盛碗饭的,可他又没回来吃饭。我就打了个电话问他啥时候回家。”“那效果如何呢?”她甜甜地笑着说:“爸爸电话里的声音听起来很开心!”
　　几天后,小璇妈妈来电话,感谢我改变了小璇和父亲的关系。我笑着说:“呵呵,我也在储存着我的爱呀!”只是,我的这种爱存入之后从未想过去提取。
　　其实,对老师而言,这存储爱的过程就是一种快乐,或者说是一种幸福。既然如此,我又夫复何求?
　　到退休之时,我能盘点出多少爱的记忆呢?我常问自己。
　　
　　(作者单位:江苏常熟市星城小学)
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