小学体育课堂教学中赏识教育的应用

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近年来,伴随我国教学理念的不断发展与进步,各教育阶段的体育教学得以飞速发展.但在实际教学过程中,仍旧会出现因教学形式的使用不当,而对小学体育学习热情与积极性造成严重制约的情况出现.基于此,我对当前较受基层教师认可的赏识教育,在小学体育教学活动中的应用展开本次研究.
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