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宋代学者陆九渊曾在《读书》一诗中写道:“读书切忌在匆忙,涵泳工夫兴味长.”“涵泳”意指鉴赏文学应观书如水,其心如鱼,沉潜其中,熟读精思,反复玩味推敲,以达明文通意之效.而今随着新课程改革的深入,“涵泳”作为重要的语文教学方法备受重视.笔者将小学古诗词鉴赏与写作相结合,通过多维涵泳让小学诗词扩写评改教学指向语文核心素养,谈两点方法以求与众师友共同探讨.