丰富词语教学的有效路径

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。”顾城先生说过:“文,因为词而美,词,因为文而生。”词语虽是最小的语言单位,却具有独特的思想内涵,传递着丰富的情感信息。词语教学是语文教学的重要内容,学习语言首先要掌握词汇,而词语教学的重点应该是对词语的品析与体味。可以说,文本中的每个词语都是作者情感的寄托和精神生命的彰显, “Compulsory Education Language Curriculum Standard (2011 Edition)” states: “can contact the context and accumulation of their own, to infer the meaning of the text in the text, to distinguish the emotional color words, understand the expression effect. ” Gu Cheng said: Because the word is beautiful, the word is born out of style. "Though the word is the smallest language unit, it has unique ideological connotation and transmits rich emotional information. Word teaching is an important part of Chinese teaching. Learning a language requires mastery of vocabulary first, while word teaching should focus on the analysis and appreciation of words. It can be said that every word in the text is the author’s emotional sustenance and the manifestation of spiritual life,
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