【摘 要】
：
对作业方式讨论中的作业方式,同向反向、上行下行、长段短段、单行、平行、混合等概念,提出明确定义,并以此为基础,阐述了作业方式合理划分的问题。
On the discussion of t
论文部分内容阅读
对作业方式讨论中的作业方式,同向反向、上行下行、长段短段、单行、平行、混合等概念,提出明确定义,并以此为基础,阐述了作业方式合理划分的问题。
On the discussion of the operating mode of operation, with the opposite direction, the uplink and downlink, long short segment, single line, parallel, mixed concepts such as a clear definition, and on this basis, elaborated the mode of operation reasonable division.
其他文献
对国产的西洋参1至4年生根中部横切面组织进行比较研究,不同参龄根组织有所不同,尤其是分泌组织,树脂道的个数增多分泌物颜色随着年龄增长而加深。
A comparative study was
目的:探讨在高血压合并冠心病治疗中吲达帕胺联合氨氯地平的应用效果.方法:随机抽取1000例高血压合并冠心病患者,因治疗方法不同分为联合治疗组和对照组,给予对照组硝苯地平
目的:探讨股骨头缺血坏死围术期并发症的预防及护理措施情况.方法:分析我院2013年6月~2015年6月收治的80例股骨头缺血坏死患者临床资料,依据是否实施预防性护理措施进行分组,
关于中国特色新闻学rn晋: 先生您好,最近清华大学新闻传播学院柳斌杰院长,提出一个概念叫“中国特色新闻学”,但是在新闻学研究界,有些人并不承认这种说法,您认为有必要提出
脑梗死是缺血性卒中的总称,包括脑血栓形成、腔隙性脑梗死和脑栓塞,约占全部脑卒中的70%,是脑血液供应障碍引起脑部病变.约25%患者病前有前驱症状,表现为头痛、头晕、眩晕、
目的:探讨永久性人工心脏起搏器植入术患者的健康教育指导.方法:回顾分析针对21例永久性人工心脏起搏器植入术患者的健康教育.结果:21例接受永久性人工心脏起搏器植入的患者,
目的:探讨研究穴位贴敷神阙穴对腹部手术后促进肠蠕动,缓解腹部胀痛.方法:对随机选择腹部手术后患者100名,随机分为2组各50名,治疗组采用“穴位贴敷神阙穴”,对照组采用自主
举例法是医学课堂教学中常见的方法之一.它可以活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,使原本枯燥的理论知识变的生动形象,教师应注意积累,在教学使用中收放自如,得心应手.
“读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！” 连小朋友都知道，母鸡就是要下蛋的，不下蛋怎么能行呢？可是，真的就有一只小母鸡最反对下蛋，她认为下蛋是最最无聊的事儿，她觉得生活中应该有更有意义的事儿可做！比如看海。 天啊！鸡竟然有这个想法，别说我们感到惊奇，连她爸爸都大为生气，强烈反对她这个愚蠢的想法。被迫回窝睡觉的她竟然无法抵挡想看海的强烈愿望，竟决定独自一人离家去看海！ 一只柔弱的小鸡，独自
<正> 美国全国广播公司的电视图像编辑室里有一位“超凡魔术师”,但他不是人,而是一台取名为“哈利”的图像摹制电脑。操纵人员只要用特别的电子笔在电子调色板上作画,电脑就即刻执行指令,改变正在揭发过程中的图像,而且绝对看不出人为操纵的痕迹。