【摘 要】
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预习是语文学习重要环节。质疑是治学的起点和动力。利用质疑问难引领学生展开文本预习是提高阅读教学质量和学生自主学习能力的有效途径。语文教师要重视学生问题意识的培养
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预习是语文学习重要环节。质疑是治学的起点和动力。利用质疑问难引领学生展开文本预习是提高阅读教学质量和学生自主学习能力的有效途径。语文教师要重视学生问题意识的培养,加强质疑方法指导,让学生体验学习成功的快乐。
Preview is an important part of language learning. Doubt is the starting point and motivation of learning. It is an effective way to improve the quality of reading teaching and students’ self-learning by using the questions to ask students to lead the text preview. Language teachers should pay attention to the cultivation of students’ problem awareness, strengthen the guidance of the method of questioning and let the students experience the happiness of learning success.
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